성경읽는 주일예배 (2024년 7월)

A. 준비

준비물: 성경(표준새번역), 앱 (Bible.com / Source View reader 앱)
Bible 앱 : 다양한 버젼이 있음
Source View reader 앱 : 함께 읽고 질문하는데 도움을 주는 성경 읽기 앱

A. preparation

You will need: Bible (New Living Translation (NLT))
App (Bible.com / Source View reader app)

B. “성경 읽는” 주일 예배 순서

- 시작 기도(환영과 교회소식) / 찬양과 경배 / 봉헌 찬양 및 기도 / 말씀 읽기 (소개, 읽기, 나눔) / 성찬식 / 헌신 찬양 / 축도로 마친다.

B. Order of Service for a "Bible Reading" Sunday

- Opening prayer (welcome and church news) / praise and worship / offertory song and prayer / reading of the Word (introduction, reading, sharing) / communion / song of dedication / benediction.

C. 성경 함께 읽기 [디도서 / Titus]
Reading the Bible Together

C-1. 서론: 읽을 성경에 대해서 간단하게 소개한다

[Recommended Resources]

[1] 디도서 역사적 배경 / Historical Background for Titus (출처: The Bible Effect)

[한국말] https://youtu.be/TobFfKtO5Wk (5:46)
[English] https://youtu.be/F5CWPGMrYWc

[2] 디모데전서 개요 / Titus Summary (8:34)(출처: The Bible Project)

[한국말] https://youtu.be/tdTrkbn8plI
[English] https://youtu.be/PUEYCVXJM3k

디도서 서론: (Source View 앱)

1. 디도서를 어떻게 읽을 것인가?
2. 이 책은 누가 언제 썼나요?
3. 누구에게 왜 쓰여졌나요?

C-1. Introduction: A brief introduction to the Scriptures to be read.
: Introduction to Titus: Using the Source View app
1. How to read Titus?
2. Who wrote this book and when?
3. To whom was it written and why?

- 어떻게 읽은 것인가?
영원한 진리를 일상 속에 실천할 것인가를 담고 있다. 교회의 지도자의 모습을 담고 있다

- 누가 언제 쓴 책인가? 누구에게 쓴 책인가?
사도바울이 젊은 지도자 디모데에게 쓴 것인데, AD 63-65 또는 AD 40년에 쓴 것이라는 주장이 있다.

- How to Read the Bible and Put Eternal Truths into Practice in Daily Life. It is a picture of church leadership

- Who wrote it and when? Who was it written to? It was written by the Apostle Paul to the young leader Timothy, and it has been suggested that it was written in either AD 63-65 or AD 40.

C-2. “소리내어 크게 읽는다 (듣는다)”

1. 그룹을 정한다. 4~5 명씩 자연스럽게 그룹을 정하고, 인도자를 세운다 (4~5명 / 영어그룹, 한글그룹) 적당한 곳으로 이동한다.

2. 성경 읽기: 다 함께 읽거나, 순서를 정하여 돌아가며 맡은 부분(소제목 구간)을 크게 소리내어 읽는다. [*예) 디도서: 소요시간 10분 정도]

3. 디도서 읽기 그룹: 디도서는 3장으로 되어 있고, 5개의 소제목이 있으므로 5명씩 그룹을 만든다.

“인사” (1장1 ~4)
“크레타에서 해야 할 디도의 사역” (1장 5~16)
”교리에 맞는 말” (2장)
“선행에 관한 교훈” (3장1~11)
“부탁과 인사” (3장 12~15)

4. 표준새번역 성경이나 Bible 앱을 사용하여 읽는다 ( 디도서(한글, 표준새번역))

C-2. "Read aloud (listen)"

1. Choose a group and have a leader (4-5 people / English group, Korean group). Move to the appropriate place.
2. Read the Bible: Read the Bible together or take turns to read their parts(Subheading section) out loud. [*(example) Titus: time : about 10 minutes].
3. For reading Titus: Create a reading group: Titus has three chapters and five subheadings, so make groups of five.

"Greetings from Paul" (chapter 1:1-4)
"Titus' Work in Crete" (chapter 1:5-16)
"Promote Right Teaching" (Chapter 2)
"Do What Is Good" (3:1-11)
"Paul’s Final Remarks and Greetings" (3:12-15)

4. Read the Bible: Use the Bible app (Titus (English, NLT) )

C-3. 질문을 가지고 소감을 적는다” [3분 정도]

각자 오늘 읽은 성경에 대하여 “질문”을 만들고(Source View Reader의 아래쪽에 있는 질문중에 한 가지를 정함), 질문에 대한 자신의 생각과 소감을 적는다.
"Use Questions" ("Ask questions and write down your impressions")

Each person creates a "question" about today's Bible reading (choose one of the questions at the bottom of the Source View Reader) and writes down their answer to the question. [Time : about 3 minutes]

[기본 질문] [Basic question]
오늘 읽은 말씀(디도서)의 Key Verse 는?
하나님이 나에게 감동으로 주시는 말씀은 어디인가?
What is the key verse from today's reading (Titus)?
Where is God moving to speak to me?

[상세한 질문들] [Detailed questions]

“디도서”에 대한 질문들: 아래쪽 “F 질문들”에 모아 놓았음 (출처: Source View Reading 앱 디도서)
Questions for Titus: Using questions in the Source View app (today's questions are collected in F) (*Source: Titus (NLT, Using questions) )

C-4. 서로 나눈다” (경청한다)

그룹에서 나누기: 한 사람씩 자신의 소감을 나눈다. [한사람 당 1분이내 : 5분~7분]

전체 회중 앞에서 나누기: 예배당에 모두 모여서, 그룹별로 한 사람씩 나눈다

C-4. Share" (Listen)

Share in a group: One person shares his or her impressions [within 1 minute per person: 5-7 minutes]

Share in front of the whole congregation: All gathered in the chapel. One person from each group shares.

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F. 질문들

성경을 읽고, 자신에게 적용되는 질문을 정하여, 자신의 소감을 문장으로 만든다.
F. Read the Bible, decide on a question that applies to you, and write a sentence about your feelings.

F-0. 하나님은 누구신가? 나는 누구인가?

오늘 읽은 말씀(디도서)의 Key Verse 는?
하나님이 나에게 감동으로 주시는 말씀은 어디인가?

하나님은 어떤 분이신지 더 알게 하는 말씀은 어디인가?
예수님에 대해 더 잘 알게된 말씀 어디인가?
성령님은 어떤 분이신가?
복음이 잘 설명되어 있는 구절은 어디인가?
나 자신이 누구인지 알려주시는 말씀은 무엇인가?

F-0. Who is God and who am I?

What is the key verse from today's reading (Titus)?
Where is God moving to speak to me?

Where can I find scripture that tells me more about who God is?
What is the verse that tells me more about Jesus?
What is the verse that tells me more about the Holy Spirit?
What is the verse that tells me more about the gospel?
What is the verse that tells me more about who I am?

F-1. COMMANDS & PROMISES

What God-given commands can you discover in this story?
Put yourself in the story and imagine what it originally might have been like to receive this command. How does this relate to you in your personal life today?
What God-inspired promises can you discover in this story?
How can you walk in more of this in your own life?
Draw a picture about what these promises mean for you.

F-1. 명령과 약속

이 이야기에서 하나님이 주신 어떤 명령을 발견할 수 있나요?
당신 자신이 이야기 속으로 들어가서 원래 이 명령을 받는 것이 어땠을지 상상해 보세요.
이것이 오늘날 여러분의 개인적인 삶과 어떤 관련이 있나요?
이 이야기에서 하나님이 주신 어떤 약속을 발견할 수 있나요?
여러분의 삶에서 이 약속을 어떻게 더 많이 실천할 수 있을까요?
이 약속이 여러분에게 어떤 의미가 있는지 그림을 그려보세요.

F-2. OPENING THE WORD

What is your favorite part of this story?
What do you learn about God?
What do you learn about human beings?
What action are you inspired to make in light of what you have read?

F-2. 말씀 열기

이 이야기에서 가장 마음에 드는 부분은 무엇인가요?
하나님에 대해 무엇을 배웠나요?
인간에 대해 무엇을 배웠나요?
읽은 내용에 비추어 어떤 행동을 해야겠다는 영감을 얻었나요?

F-3. FOLLOWING GODLY EXAMPLES

In this passage is there an action that you should follow?
What is it? What decisions can you make this week to do this?

In this passage is there an action from which you should repent?
What is it? What decisions can you make this week to do this?

F-3. 경건한 모범을 따르기

이 구절에서 여러분이 따라야 할 행동이 있는가?
그것은 무엇인가? 이를 위해 이번 주에 어떤 결단을 내릴 수 있는가?

이 구절에서 회개해야 할 행동이 있는가?
어떤 것인가? 이를 위해 이번 주에 어떤 결정을 내릴 수 있는가?